Sınıfta bulunan ilgi köşeleri

only roses

Özel Üye
Katılım
28 Ocak 2010
Mesajlar
4,562
Tepkime puanı
15
Puanları
0
Bölüm:
MEZUN
Şehir:
Konya
Evcilik Köşesi:Ahşaptan yapılmış büyük bir ev yer almaktadır.İçerisinde çocukların hayal kurabilecekleri,yaşamı öğrenebilecekleri,gerçek yaşama uygun ev araç gereçleri yer almaktadır.Fırın,telefon,mutfak malzemeleri,minder,dolap,ütü,bebekler,plastik aletler,süs eşyaları,giysiler bulunmaktadır.
Kitap Köşesi:Kitap köşesinde çeşitli hikaye kitapları ve hikaye kartları bulunmaktadır.Kitaplar çocukların rahatça erişebilecekleri bir dolapta bulunmaktadır.Bu köşe çocukların dil gelişimine katkı sağlamaktadır.
Fen ve Doğa Köşesi:Çocukların gözlem,deneyim,araştırma yapabilecekleri bir köşedir.Mevsim panosu,deneyler,vücudumuzdaki organları gösteren maket bulunmaktadır.Çocuklar bu bölümde yeni kavramlar öğrenerek neden sonuç ilişkileri kurarak nesneleri/kavramları daha iyi tanımaktadır.
Blok Köşesieğişik boy ve şekillerde kesilmiş tahta ve plastik bloklar yer almaktadır.Bu köşe çocukların yaratıcı düşünmelerini geliştirmektedir.
Müzik Köşesi:Ritm ve müzik aletleri çocukların rahatça erişebilecekleri bir dolaba konmuştur.Köşede tef,zil,marakas,tartım çubukları,çelik üçgen,davul,darbuka bulunmaktadır.Bu köşe çocukların ritm duygularını geliştirmeye katkı sağlamaktadır.
Kukla Köşesi:Bu köşede el,parmak,çomak kuklaları ve kukla sahnesi bulunmaktadır.Kuklalar,hayali ya da gerçek yaşamla ilgili olayları aktarmak,rolleri yansıtmak amacıyla kullanılmaktadır.
Masa Oyuncakları Köşesi:Çeşitli eğitsel oyuncaklar,yap-bozlar,takmalı çıkarmalı oyuncaklar,eşleştirmeli oyuncaklar,legolar bulunmaktadır.Bu köşe çocukların çeşitli kavramları kazanmasına ve geliştirmesine katkı sağlamaktadır.
Sanat Köşesi:Bu köşede sanat etkinliklerinde kullanılan;makas,elişi kağıdı,kartonlar,sulu boya,pastel boya,kuru boya,yapıştırıcılar,kalem,silgi,artık materyaller,parmak boyaları,kurşun kalem,pullar,boncuklar gibi çocukların çeşitli sanat etkinliklerini yaparak yeteneklerini geliştirici/hayal güçlerini somutlaştırabilmek için yardımcı olan araç gereçler bulunmaktadır.
Atatürk Köşesi:Bu köşede;Atatürk’ün hayatı,çocukluğu,askerlik yaşantısı,annesi,babası,kız kardeşini anlatan resimler ve çocukların yapmış olduğu grup çalışmaları bulunmaktadır.
Televizyon Köşesi:Bu köşe masaların hemen karşısında bulunmaktadır.Çocukların masalara oturup rahatça televizyonu izlemelerini sağlamaktadır.Ayrıca DVD oynatıcı,bilgisayar ve cd’ler de bulunmaktadır.
Geçiçi İlgi Köşesi:Bu köşede işlenecek olan ünitelerle ilgili resimler bulunmaktadır.Böylece çocuklar o hafta işleyecekleri ünite ile ilgili gerekli resimleri inceleyerek fikir sahibi olmaktadırlar.
SINIFTA BULUNAN RESİM, PANO ve GRAFİKLER
Faaliyet Panosu:Bu panoda öğrencilerin yapmış olduğu çalışmalar sergilenmektedir.Panodaki çalışmalar günlük yapılan etkinliklere göre değiştirilmektedir.
Grafik Panosu:panoda kilo-boy, kız ve erkek öğrenci sayıları asılıdır.Aylık olarak öğrencilerin kiloları ve boyları ölçülerek yazılmaktadır.
Hava Grafiği: Sınıfın girişinde üzerinde güneşli, bulutlu, yağmurlu, karlı havaları temsil eden resimlerin olduğu “bu gün hava nasıl” grafiği bulunmaktadır.
Rakam Panosu:1’den 10’a kadar olan sayılar bulunmaktadır.
Mevsim Grafiği: Dört mevsim resimlerinin bulunduğu resimler bulunmaktadır.
Şekiller Panosu:4 adet şekil,sevimli ve renkli bir biçimde kartonlara çizilerek oluşturulmuştur.(Dikdörtgen-kare-üçgen-daire)
Mevcut Grafiği: Sınıf duvarında öğrencilerin fotoğraflarından oluşan mevcut grafiği bulunmaktadır.
Renk Panosu: Çeşitli renklerden oluşan renk panosu bulunmaktadır.
Takvim: Sınıf duvarında 2010 yılı duvar takvimi bulunmaktadır.

DEĞERLENDİRME:
Okulöncesi eğitim ortamları her yönden çocuğun gelişimine uygun olarak hazırlanmıştır.Eğitim ortamında çocuklar istedikleri köşelerde rahatça hareket edebilmektedirler.Okulun tek katlı,merdivensiz bir girişi olması çocukların rahatça okula girip çıkmasını sağlamaktadır.Okul çocuk için yeterli güvenliktedir.Binanın ısı/havalandırma/ışıklandırma sistemi oldukça iyidir.Sınıf kapılarının sürgülü olması çocukların kapıyı rahatça açıp-kapatabilmesi açısından uygundur.Önerim; hem yemek yemek hem de büyük etkinliklerin yapıldığı alanın orta salon olması yerine,yemek yemeleri için yemekhane,çocukların yıl sonu gösterileri,veli toplantıları ve çeşitli sunumların yapılabilmesi için ayrı bir konferans salonu olsaydı daha iyi olurdu.Ayrıca müzik odası,oyun odası ve revir olabilirdi.​

 

Çevrimiçi üyeler

Şu anda çevrimiçi üye yok.

REKLAMLAR

Forum istatistikleri

Konular
17,414
Mesajlar
134,310
Kullanıcılar
90,716
Son üye
Abdullah Kara
Üst