Okul.Oncesi
Okul Öncesi Öğretmeni
- Katılım
- 25 Şub 2008
- Mesajlar
- 374
- Tepkime puanı
- 9
- Puanları
- 0
- Bölüm:
- Okul Öncesi Öğretmenliği
- Şehir:
- Mersin
Görme Engelli Ögrenciler _çin Alınması Gereken Önlemler
Görme Engelli Ögrenci _çin Sınıf _çi Nasıl Düzenlenebilir?
Sınıf ögretmeninin sürekli aralıklarla ilgisi görme engelli bir ögrencinin
güvenliginin saglanması için önemlidir. Ön önlemlerin alınması bazen zorunludur.
Ancak çocugun korunması ve çocuga bir seyler olacak korkusunu yasamak çocugun
kendi güvenliginin saglanmasına her zaman katkı saglamayabilir. Gençler kendi
dengesini saglayabilmelidir. Kesfetmeye ve bagımsız olmaya gereksinim duyarlar.
Kendilerini yaralayacakları ve tehlikeli durumlar hariç eylemlerden uzak
tutulmamalıdırlar.
b. Sınıf Tahtası
Sınıf tahtaları dersligin önünde bulunduruldugu zaman, ön sıralar engelli
çocukların oturması için iyi bir yerdir. Eger “gösteri” yapılacak ise bu ögrencilerin
sınıftaki oturacakları yerler geçici olarak degistirilebilir. Çünkü bakıs açısı ve var olan
görme yetisini kullanması için bu gerekebilir. Bazı ögrenciler pencereden uzagı,
bazıları pencereye yakın olmayı daha çok dogal ısık almak için yada sınıf tahtasının
üzerinde yansıma veya parlaklıkların yarattıgı olumsuzluklardan kurtulmak için tercih
edebilirler. Görme probleminin bilinmesi gerekir.
Görme Engelli Ögrenci _çin Sınıf _çi Nasıl Düzenlenebilir?
Sınıf ögretmeninin sürekli aralıklarla ilgisi görme engelli bir ögrencinin
güvenliginin saglanması için önemlidir. Ön önlemlerin alınması bazen zorunludur.
Ancak çocugun korunması ve çocuga bir seyler olacak korkusunu yasamak çocugun
kendi güvenliginin saglanmasına her zaman katkı saglamayabilir. Gençler kendi
dengesini saglayabilmelidir. Kesfetmeye ve bagımsız olmaya gereksinim duyarlar.
Kendilerini yaralayacakları ve tehlikeli durumlar hariç eylemlerden uzak
tutulmamalıdırlar.
b. Sınıf Tahtası
Sınıf tahtaları dersligin önünde bulunduruldugu zaman, ön sıralar engelli
çocukların oturması için iyi bir yerdir. Eger “gösteri” yapılacak ise bu ögrencilerin
sınıftaki oturacakları yerler geçici olarak degistirilebilir. Çünkü bakıs açısı ve var olan
görme yetisini kullanması için bu gerekebilir. Bazı ögrenciler pencereden uzagı,
bazıları pencereye yakın olmayı daha çok dogal ısık almak için yada sınıf tahtasının
üzerinde yansıma veya parlaklıkların yarattıgı olumsuzluklardan kurtulmak için tercih
edebilirler. Görme probleminin bilinmesi gerekir.