fasülye
çocuklara ''çocuklar bakın fen köşemizde neler var.fasülye,nohut,mısır var.bunları hep beraber bahçemize dikelim ve nasıl büyüdüğünü görelim''denir.çocukların istedikleri bir bölüm kazılarak buraya hepsinin istediği tohumu ekmesi sağlanır.daha sonra üzerini hepsinin kapatması sağlanır.
sıcak-soğuk deneyi
öğretmen çocukların dikkatini masalara çeker.''çocuklar masalarda su dolu bardakları görüyoruz.acaba bunlarla neler yapacağız''der ve masalara geçilir.her çocuğun önünde 3 tane plastik bardak bulunmaktadır.bu bardakların birinde çocukların dayanabileceği sıcaklıkta sıcak su,ikincisinde soğuk su bulunmaktadır.3. bardak boştur.öğretmen''çocuklar bardakların içindeki suların sıcaklıkları nasıl?bu suların sıcaklıklarını değiştirebilirmiyiz?bakın hepimizin önünde 3 tane bardak var.bu bardakların 2'sinde su var.biri ise boş.sizler bu boş bardağı kullanarakfarklı sıcaklıklarda sular elde edebilirsiniz.haydi hep birlikte deneyelim ve sularımızın sıcaklıklarını değiştirelim.herkes kendisine istediği sıcaklıkta bi su hazırlasın.''der.çocukların denemeler yapmasına fırsat verilir.sonra öğretmen çocukların hepsine birer tane çay kaşığı verir.''çocuklar size bir sürprizim var.bu hazırladığımız sularla ORALET yapabilirsiniz.bakın bu oraletten yeteri kadar bardağınıza atıp,kendi meyve suyunuzu oluşturabilirsiniz.''der ve çocukların kendi oraletlerini hazırlamalarına fırsat verilir.yapılan oraletler hep birlikte içilir.
çocuklara ''çocuklar bakın fen köşemizde neler var.fasülye,nohut,mısır var.bunları hep beraber bahçemize dikelim ve nasıl büyüdüğünü görelim''denir.çocukların istedikleri bir bölüm kazılarak buraya hepsinin istediği tohumu ekmesi sağlanır.daha sonra üzerini hepsinin kapatması sağlanır.
sıcak-soğuk deneyi
öğretmen çocukların dikkatini masalara çeker.''çocuklar masalarda su dolu bardakları görüyoruz.acaba bunlarla neler yapacağız''der ve masalara geçilir.her çocuğun önünde 3 tane plastik bardak bulunmaktadır.bu bardakların birinde çocukların dayanabileceği sıcaklıkta sıcak su,ikincisinde soğuk su bulunmaktadır.3. bardak boştur.öğretmen''çocuklar bardakların içindeki suların sıcaklıkları nasıl?bu suların sıcaklıklarını değiştirebilirmiyiz?bakın hepimizin önünde 3 tane bardak var.bu bardakların 2'sinde su var.biri ise boş.sizler bu boş bardağı kullanarakfarklı sıcaklıklarda sular elde edebilirsiniz.haydi hep birlikte deneyelim ve sularımızın sıcaklıklarını değiştirelim.herkes kendisine istediği sıcaklıkta bi su hazırlasın.''der.çocukların denemeler yapmasına fırsat verilir.sonra öğretmen çocukların hepsine birer tane çay kaşığı verir.''çocuklar size bir sürprizim var.bu hazırladığımız sularla ORALET yapabilirsiniz.bakın bu oraletten yeteri kadar bardağınıza atıp,kendi meyve suyunuzu oluşturabilirsiniz.''der ve çocukların kendi oraletlerini hazırlamalarına fırsat verilir.yapılan oraletler hep birlikte içilir.